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在线教育App的开发原理分析

在过去的一年里,在线教育App的市场很火,成为了很多移动App开发者的淘金之地。可是在线教育是一种个性化的、适合少量有学习自觉性的学生的学习方法,而不能适应绝大多数学生的学习需求,因而不会对传统的训练教学发生很大的冲击。

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对此,代表作有拓词、有道词典、英语流利说、孩子圈、学霸君等数不胜数的在线教育AppApp,是行业门槛高于平台类的创业方向,而基于外语开发、题库类的在线学习App占据在线教育App市场70%以上的份额,并且每天都有无数的进入者,还有部分从更加细小的模块进入此中,来分割这一块块看似无比巨大,实则很难啃的蛋糕。

失败的App创业者各有各的经验教训,不符合用户需求、运营上面失误、缺乏基金、用户体验极差等等原因,而往往能够脱颖而出的在线教育App中,有很大的一部分都有一个不为人知的开发属性:基于社区或者论坛原点的学习类App。

一是基于社区型学习类App,把原有PC端论坛的延伸至移动端,当用户都用移动端的时候,并非用户不喜欢论坛,而是不喜欢那种频繁切换使用模式,造成自己麻烦的做法。因此如果移动端依然能够建立起论坛形式的氛围,那么基于论坛潜藏的人性就会爆发出来。

二是学与娱乐一体化。用户不用再到处寻找属于“我们”的一个地方,轻而易举的在App里面实现。而且通过社区形式,用户也能找到社交的感觉,何乐而不为,同行者多多益善。

不但是基于社区类型开发的学习类在线教育App是成功,同样基于社交分享类的App一样风光。

移动端的App都遵循一个规律:一旦爆发,不是倍数级别增长,而是呈现几何式的增长,因此也会有一夜间成就一个百万App的可能,不过这些后期不运营好,都是一个虚假的数据,大部分的人都是好奇心驱动,而等到玩好了,就果断让它在自己的移动端消失掉,因此很多互联网App的辉煌或者落寞都是这样子的。最好的例子就是神经猫那App了,当时它便是一夜火爆,当时大家玩劲过来,它本身也没有更好的运营下去,就这样浪费了千万用户。

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作者: 时间:2018-03-19 阅读:1632 分享到: